Глава 10

Си Сы Янь задержался по дороге дольше, чем планировал.

Причина заключалась в том, что, выходя из учебного корпуса, он случайно наткнулся на проверку со стороны департамента образования.

Группа школьного руководства сопровождала нескольких сотрудников департамента, беседуя на ходу.

Когда речь зашла о педагогическом составе и школьной инфраструктуре, один из руководителей хозяйственного отдела, отвечающий за привлечение инвестиций, тут же выступил вперёд:
— В прошлом году наша Первая средняя школа Суйчэн получила значительную финансовую поддержку, направленную на реконструкцию кампуса и расширение преподавательского состава. Как ведущая школа города, мы неизменно демонстрируем рост показателей поступления в вузы и увеличения набора учеников.

Сотрудник департамента образования, услышав эту саморекламу, ответил весьма официально:
— Поддержка образования со стороны общества — это, несомненно, большое благо. Однако наша главная задача — обеспечить всестороннее развитие каждого ученика. Важно не только стремление к высоким оценкам, но и гармоничное развитие в сферах нравственности, интеллекта, физической культуры и эстетического воспитания.

— Безусловно, безусловно, — поспешили поддакнуть окружающие.

Как раз в этот момент кто-то заметил Си Сы Яня.

Увидев его, руководство школы буквально не могло сдержать улыбки.

Наконец, директор 11-го класса, Учитель Лай, поманил его рукой и с гордостью представил сотрудникам департамента образования:
— Вот, кстати, удачное совпадение. Этот ученик — наша главная гордость! Одиннадцатый класс экспериментального потока, выдающиеся академические результаты, да и в других аспектах ничуть не уступает.

Перед лицом стольких высокопоставленных людей юноша, чья талантливость и элегантность давно стали визитной карточкой школы, не выказал ни капли волнения. Он лишь спокойно поздоровался и коротко объяснил, почему, несмотря на начавшийся урок, всё ещё находится снаружи.

Руководитель управления образования слегка наклонился, прислушиваясь к тому, что ему шепнул на ухо помощник. Затем, снова взглянув, в его глазах уже не было той официальной сдержанности, что была в начале инспекции. Теперь он улыбался вполне добродушно:
— Это и есть тот самый мальчик из семьи Си?

— Да-да, именно он, — тут же подхватил кто-то из руководства школы. — В прошлом году две новые учебные корпуса тоже были построены благодаря связям семьи Си. Этот парень весьма скромный.

Руководитель управления кивнул:
— Отлично.

Затем, будто бы между делом, добавил:
— В прошлом году я встречался с Цзян Юем, и он мельком упомянул, что у него есть племянник, который учится в Первой средней школе, но не говорил, что он такой... красавец.

Си Сы Янь скрытно опустил ту тонкую усмешку, что чуть было не скользнула в его глазах.

На лице же осталась лишь ровная, вежливая улыбка, и он спокойно ответил на эту нарочито дружелюбную попытку сблизиться:
— Мой второй дядя действительно часто говорит о том, что в системе образования работают в основном преданные своему делу люди, которые несут на себе груз ответственности. Он всегда был сторонником инвестиций в образование и долгое время трудился в этой сфере.

По правде говоря, в семье Си именно второй дядя, Си Цзянь Юй, считался самым бесполезным.

В школьные годы он был тем еще шалопаем, и, несмотря на выдающийся интеллект, диплом элитного вуза и широкие перспективы, его не интересовала ни политика, ни бизнес. В сферу образования он попал скорее по случайности.

Когда он решил построить новые учебные корпуса за счет семейного фонда, то сидел в гостиной и со смехом говорил:
— Эти старики из управления образования только на словах честны и благородны. На деле же они гнилые насквозь, только и смотрят, кому какую подачку дать. А Си Сы Яню зачем вообще этот статус «звезды школы»? Разве не достаточно того, что он из семьи Си? Да он и так может здесь ходить, как хозяин!

Сразу после этих слов он получил подзатыльник от старой госпожи Си.

Старая госпожа Си души не чаяла в Си Сы Яне. С презрением посмотрев на сына, она сказала:
— Вместо того чтобы учить хорошему, ты передаешь ему свои грязные замашки! А Янь — чудесный ребенок, послушный, понимающий, самый заботливый.

Си Цзянь Юй тут же осел на месте, закатив глаза:
— Бабушка, ну неужели ты настолько слепа? Он послушный? Он заботливый? Да он чёрствый насквозь!

После чего этот «позор семьи» принялся с жаром перечислять «темные делишки» своего дорогого племянника.

Когда Си Цзянь Юй был маленьким, в три года он перевернул чернильницу старого господина Си, сфабриковал ложные улики против собственного отца, из-за чего старший сын семьи Си, которому уже было за тридцать, чуть не получил от деда. В тринадцать-четырнадцать лет, когда у большинства мальчиков из побочной ветви уже началась первая любовь, он запаковал целую коробку розовых конвертов, а когда в праздничный день кто-то открыл её с недобрыми намерениями, оказалось, что внутри — награды и почётные грамоты, и он стал объектом всеобщего негодования.

Си Цзянь Юй не забывал громко возмущаться:
— Важные дела проверяются по методам, а мелкие — по характеру! Этот маленький улыбающийся Будда из семьи Си — это чертовски пронырливая личность! С самого детства учился у старого господина, не мог вырасти хорошим человеком!

Так что Си Сы Янь, даже находясь снаружи, не забывал поддерживать репутацию своего дяди.
Не зря они были одной семьёй.

Кто-то из школьного руководства предложил:
— Раз уж мы здесь, почему бы нам не заглянуть в экспериментальный класс?

Предложение было сразу же поддержано.

Один из руководителей спросил:
— Сы Янь, какой у вас сейчас урок?

— Литература, — Си Сы Янь шёл впереди, попутно поясняя: — Учитель Цзянь — опытный преподаватель, знаток своего дела. Его стиль преподавания живой и увлекательный, ученики его очень любят.

Школьное руководство согласно кивало:
— Верно, верно, я тоже слушал его уроки, ребята очень вовлечены. А уж в экспериментальном классе! Здесь собрались самые способные ученики, атмосфера для учёбы просто идеальная. Вы только взгляните...

Руководитель школы подошёл к двери класса, но слова застыли у него в горле.

Причина была проста.

В самом конце класса, на задних партах, стоял человек с ленивым видом, явно ещё не до конца проснувшийся. Лицо у него было красивое, но вот то, что он сказал, заставило руководство школы пожалеть, что его язык нельзя просто взять и зашить.

— Извините, учитель, но ваша манера чтения вслух и правда усыпляет. Может, мне сразу выйти в коридор и там постоять?

Как только Чэнь Мо произнёс это, он почувствовал, что в классе повисла напряжённая тишина.

Он моргнул, с трудом разлепляя веки, и вслед за остальными учениками посмотрел в сторону двери.

Зелёное от злости лицо руководителя школы.
Неверие на лице Учителя Лая. И кто-то, кто, похоже, был сначала удивлён абсурдностью ситуации, а потом с трудом сдерживал смех, прикрыв нос костяшками пальцев... Некто по имени Си Сы Янь.

— Чэнь Мо! — наконец раздался голос Учителя Лая. — Выйди-ка сюда.

Чэнь Мо безразлично отодвинул стул и спокойно вышел.

Те, у кого хватило сообразительности, тут же повели представителей департамента образования в другую сторону, а на месте остались только строгий заведующий параллели, Чэнь Мо и Си Сы Янь, который так и не зашёл в класс.

Учитель Лай, однако, не стал сразу же ругать его. Он даже, казалось, попытался сначала подойти к делу с пониманием:
— Чэнь Мо, ты плохо спал ночью?

— Да нет, нормально, учитель, — Чэнь Мо мельком посмотрел на стоящего рядом человека, отвёл взгляд и, чтобы не злить Учителя Лая, немного подумал, а потом произнёс: — Просто последнее время постоянно хочется спать. Может, у меня нарколепсия?

— Хватит мне тут зубы заговаривать! — Учитель Лай свернул несколько листов бумаги в трубку и хлопнул им по голове Чэнь Мо. — Отвечай нормально!

Чэнь Мо потёр голову, вздохнул:
— Ладно, признаю, это Ян Циань заплатил, чтобы меня засунули в этот класс. Я не справляюсь с нагрузкой, мне непонятно, о чём говорят. Можно я перейду в другой класс?

— Нельзя, — Учитель Лай тут же отказал, явно рассердившись. — Я знаю, что в школе ходят разные слухи, но я видел твои прошлые оценки, они вовсе не такие уж плохие.

Чэнь Мо усмехнулся:
— Не говорите мне, что вы не знаете, какого уровня была моя прошлая школа? Не то что экспериментальный класс — даже если бы меня посадили в обычный класс, и я удерживал бы результаты на среднем уровне, это уже значило бы, что в прошлой жизни я выиграл бы титул чжуанъюаня.

В прошлой жизни чжуанъюанем он, конечно, не был.

Остаться в экспериментальном классе стоило ему бесчисленных ночей, проведённых за учёбой до рассвета, стопок тестов и экзаменационных листов, которые могли бы его похоронить. Хотя из-за определённых причин на вступительных экзаменах в университет он потерпел неудачу и не попал в желаемый вуз, все эти дни были реальными.

Он не мог забыть всё, что выучил, но и не испытывал особого интереса к тому, чтобы прожить эту жизнь заново и пытаться на основе старых знаний добиться блестящих успехов.

— Вряд ли, — неожиданно вмешался Си Сы Янь.

Чэнь Мо удивился, не ожидал, что тот заговорит, и посмотрел на него:
— Что «вряд ли»?

— Твои результаты не настолько плохи, чтобы в обычном классе быть середнячком, — Си Сы Янь засунул руки в карманы. — Я видел твои вступительные тесты. До последнего места в экспериментальном классе ты всё же дотягиваешь.

— Ты никогда не слышал выражение «лучше быть головой петуха, чем хвостом феникса»? — спросил Чэнь Мо.

— Ты правда хочешь быть «головой петуха»? — Си Сы Янь насмешливо напомнил: — Предупреждаю, даже в обычном классе спокойно спать на уроках — это несбыточная мечта.

Учитель Лай сразу же кивнул:
— Чэнь Мо, не стоит так опускать руки, я найду решение.

Чэнь Мо хотел бы спросить: «И в чём же я опустил руки?»

Ему просто не нравилась нынешняя атмосфера в экспериментальном классе. Один только Ян Шу Ле уже вызывал достаточно раздражения.

Кроме того, у него были крупные деньги, а также инвестиционные планы, которые он доверил специалистам, намеренно обходя Ян Цяня.

Когда он закончит школу и полностью порвёт с семьёй Ян в финансовом плане, поступит в университет пусть и не лучший, но вполне приличный, — это будет идеальным вариантом.

Разве стоило из-за того, что он случайно уснул, считать, что он отказался от себя?

А этот тип в чём дело?

Просто решил быть добросердечным старостой и вдруг воспылал любовью к одноклассникам?

На третьем уроке, во время физики, Чэнь Мо наконец понял, что имел в виду учитель Лай, когда говорил, что сам решит этот вопрос.

Как только классный руководитель Сян Шэнлун вошёл в класс, он окинул учеников взглядом и сказал:
— Си Сы Янь, пересядь к Чэнь Мо.

Все в классе: «...»

Си Сы Янь невозмутимо отметил:
— Почему не он ко мне?

— Ты загораживаешь дверь, — объяснил Сян Шэнлун. — Теперь у нас «левый и правый защитники» экспериментального класса. Чэнь Мо здесь недавно, как староста ты должен помогать ему с учёбой.

В классе тут же зашептались, перешёптывания звучали с разных сторон.

— Тишина! — рявкнул Сян Шэнлун.

И сразу же начал урок.

Урок был насыщенным, спать Чэнь Мо не удалось, зато он сделал несколько записей.

Раньше у него и так были неплохие результаты по физике, и во многом это было заслугой необычного подхода к обучению у его классного руководителя.

Когда прозвенел звонок на перемену, класс мгновенно оживился.

Многие начали с интересом посматривать в угол, где Си Сы Янь собирал свои вещи.

Чэнь Мо ощутил на себе особенно пристальный взгляд. Не нужно было гадать, кому он принадлежит. Он снова посмотрел на того, кто одной рукой приподнял парту и переставил её к его месту.

Чэнь Мо, оставаясь на своём стуле, спросил:
— Ты нарочно мстишь мне?

Си Сы Янь, аккуратно поставив парту и продолжая раскладывать книги, равнодушно отозвался:

— С чего бы мне мстить тебе?

Чэнь Мо кивнул подбородком вперёд.

Си Сы Янь проследил за его взглядом, приподняв брови.

— Ян Шу Ле?

— А то кто же ещё?

Си Сы Янь остановился, сложил руки на парте и наклонился к нему:
— Этот вопрос ты уже второй раз задаёшь. Может, объяснишь, с чего ты так решил?

Чэнь Мо вспомнил, как в пятницу вечером сел в его машину.

Сейчас он даже не стал увиливать:
— Моих отношений с ним недостаточно?

Си Сы Янь, похоже, и впрямь задумался, а потом будто бы понял, о чём речь.

Сначала он рассмеялся.

— Ты правда думаешь, что я его люблю?

Хорошо, что это была перемена, в классе шумело, передние ряды ушли в туалет, так что, вероятно, никто этого не услышал.

Чэнь Мо был поражён его прямотой. Окинул его взглядом сверху вниз:
— Староста наш, однако, смелый человек. Приличный ученик говорит о любви так запросто.

Си Сы Янь насмешливо улыбнулся, но в глазах промелькнула холодная отчуждённость:
— А кто тебе сказал, что мне нравятся парни?

На этот раз уже Чэнь Мо замер в удивлении.

В его воспоминаниях о школе везде, где можно было увидеть Си Сы Яня, рядом неизменно оказывался Ян Шу Ле. А дома Ян Шу Ле всё время говорил о нём, даже родители поддерживали их дружбу и поощряли общение.

Чэнь Мо вспомнил: да, точно, сцена, где Ян Шу Ле признавался Си Сы Яню в любви, произошла только во второй половине одиннадцатого класса, а не сейчас.

Пусть тогда это оставалось недосказанным, но разве человек может не осознавать, кто ему нравится?

Чэнь Мо вспомнил слухи о его скрытой ориентации, которые ходили спустя много лет.

Неужели этот тип просто глубокий "скрытень"?

— Янь-ге. — Как раз подоспел один из лучших друзей Си Сы Яня, тот самый Ци Линь, который в будущем прославится в гей-кругах Суйчэн как крупный топ. Он закинул руку на его плечо и с интересом осмотрел его новое место. — Хорошая позиция, но не такая уединённая, как прежде.

Си Сы Янь бесстрастно убрал его руку.

— Сойдёт.

Затем он повернулся и встретился взглядом с Чэнь Мо.

Его глаза выражали предупреждение.

— Я знаю, о чём ты сейчас думаешь. И лучше тебе не думать.

Ци Линь застыл в недоумении.

— Что значит "не думать"? О чём вы вообще? Кстати, я пришёл сказать, что нам не хватает одного человека. — Он повернулся к Чэнь Мо. — Эй, Чэнь Мо, да? Ты вроде высокий, как насчёт того, чтобы поиграть с нами в баскетбол в обед?

— Не пойду.

— А? Почему?

Чэнь Мо улыбнулся беззаботно:
— Боюсь, что соперники испугаются и больше не выйдут на площадку.

— Да ладно! Какой самоуверенный. — Ци Линь тут же загорелся азартом.

Но Чэнь Мо, вытащив учебник к следующему уроку, моментально угасил его запал:
— В обед я занят, переселяюсь в общежитие.